C. Naturales 3° ECOSISTEMAS ● Factores bióticos (fauna y flora) ● Factores abióticos (luz, temperatura, agua, suelo y aire)

 Exploracion 

Video 1

Estructuración:

Mapas 

Video 2

 

Factores Abióticos: Luz, Temperatura, Agua, Suelo y Aire.

 Video 3 

Estructuración

Factores abioticos: son aquellos que no tienen vida dentro de un ecosistema y cuyo conjunto forma el biotopo.  Entre estos elementos  tenemos:

•  Las rocas
  

  
  

  
  

    -     También se les denomina piedras.

    -     Son cuerpos sólidos y compactos, constituidos por diversos minerales.

   El suelo

     -     Es la capa superficial de la corteza terrestre, producto de la desintegración de las rocas (erosión)

• El agua
  
  
  

       -     Es la sustancia más abundante de la Tierra, la cubre en sus 3/4 partes.

       -     Regula la temperatura de la Tierra y los seres vivos.

       -     Se encuentra en mares, lagos, ríos, nubes, nieve, etc.

•  El clima

      -     El clima es el conjunto de características que identifican a la atmósfera de un lugar en un periodo determinado

        -     El clima influye en el tipo de flora y fauna de una determinada región geográfica, así como en el tipo de suelo y las actividades que el hombre desarrollará.

•  La luz

        -     La luz solar es la principal fuente de energía para todos los seres vivos.

         -     Permite la formación de alimentos, a través de las plantas, mediante el proceso de la fotosíntesis, que además proporciona oxígeno para la Tierra.

•  El aire

        -  Este fluido gaseoso forma parte de la atmósfera terrestre.

      - Este gas es indispensable para la vida, porque permite la respiración de los seres vivos y además son necesarios para la vida

 

RELACIONES QUE SE ESTABLECEN ENTRE LOS FACTORES BIÓTICOS:

Se puede decir que los seres inertes se influyen entre ellos hasta el punto de cambiarlos de posición, modificar su estructura o su estado.

Algunos ejemplos podrían ser los siguientes:

• Las rocas que son transportadas por el agua de un río.
• El cambio de color que afrontan algunos objetos al mantenerlos expuestos a la luz del Sol.
• La lava de un volcán al contacto con la atmósfera.
• El movimiento de una cortina gracias a la fuerza del viento

Laboratorio N.1

 

Tema

Observación del jardín: Identificación de seres bióticos y abióticos.

 

Objetivo general

Identificar y clasificar entre seres bióticos (organismos vivos) y abióticos (componentes no vivos) en un entorno natural como el jardín del colegio.

 

Materiales:

1. Cuadernos de observación.
2. Lápices o bolígrafos.
3. Lupa (opcional).
4. Cámara fotográfica (opcional).

Procedimiento:

1. Introducción:

Explicación de la diferencia entre seres bióticos y abióticos.

2. Preparación:

Cada estudiante tendrá su cuaderno de naturales y lápiz para tomar apuntes.

3. Observación en el jardín

 Lleve a los estudiantes al jardín y pídales que observen detenidamente su entorno.

4. Identificación

Identificar  y anotar en los cuadernos todos los seres bióticos y abióticos que puedan encontrar en el jardín. Esto puede incluir plantas, animales, insectos, rocas, suelo, agua, etc.

5. Descripción:

Pídales a los estudiantes que describan cada ser biótico y abiótico que identifiquen, incluyendo características físicas, comportamiento, hábitat, etc.

6. Dibujos:

Dibujar los seres bióticos y abióticos que encuentren en el jardín para complementar sus observaciones.

7. Discusión

 Después de la observación, reúna a los estudiantes para discutir sus hallazgos. Anime a compartir sus observaciones y a discutir las diferencias entre los seres bióticos y abióticos.

8. Reflexión o conclusión.

Tipos de Ecosistemas: Acuáticos y Terrestres.

Actividad practica de pre saberes

 

Nombre: ________________________________________ Fecha: ________________

 

·      Completa  las oraciones con las siguientes palabras.

 

·     Cadena Alimenticia ·     Sistema Ecológico ·     medio ambiente ·     seres no vivos

·      seres vivos ·      aire ·      hongos ·      desintegradores

·  productores ·  luz solar ·  plantas ·  consumidores

·      animales ·      agua ·      bacterias ·      suelo

·      Ecología ·      terrestres ·      clima ·      acuáticos

 

01.     Un ecosistema es un lugar donde se relacionan los_________ con los_________.

 

02.     El Ecosistema es llamado también: ____________________________.

 

03.     Los seres vivos se clasifican en: _____________, __________ y ________________, ______________.

 

04.     Las ________________________________ son los seres productores.

 

05.     Los ___________________ son los seres consumidores.

 

06.     Las _______________ y los _______________ son los desintegradores.

 

07.     Los seres vivos se relacionan formando la __________________________.

 

08.     Los seres no vivos son: ___________________, ______________, ___________________, ________________ y ____________________.

 

09.     Los seres no vivos forman el _________.

 

    10.    La ____________________es la ciencia que estudia los ecosistemas.

 

11.         Los ecosistemas pueden ser: _____________ y____________________.

 

·     COLOREA e INDICA como cuidamos o maltratamos nuestro Ecosistema.

·     CRUCI‑ECOSISTEMA

·    Solucionar el cruci ecosistema

 

 

				1.		E
					2.	C
			3.			O
4.						S
		5.				I
					6.	S
	7.					T
		8.				E
9.						M
10.						A

 

 

1.- ¿Qué tipo de ecosistema es una granja?

2.- ¿Qué clase de seres son los animales en una Cadena Alimenticia?

3.- Otro nombre con que se les conoce a los seres vivos.

4.- Son desintegradores.

5.- Está conformado por el sol, el aire, el agua, el suelo y el clima.

6.- Su presencia es indispensable para todo tipo de vida.

7.- ¿Qué tipo de ecosistema es una pecera?

8.- ¿Qué clase de seres componen el Medio Ambiente?

9.- Otro nombre con que se conoce a un Ecosistema.

10.-Relación que guardan los seres vivos de un ecosistema.